Bij dit project lezen de kinderen het eerste deel van een boek waar een serie van is geschreven. Als kinderen gegrepen worden door het verhaal, is de kans groot dat ze het volgende deel in de serie ook willen lezen. We vergroten op deze manier dus de kans op doorlezen.

Gedurende dit project wordt er middels diverse werkvormen veel gepraat over boeken. Dit doen we in homogene groepen (kinderen die hetzelfde boek hebben gelezen) of in heterogene groepen (kinderen die allemaal een ander boek hebben gelezen). Het is afhankelijk van de werkvorm en de doelstelling of er gewerkt wordt in homogene of heterogene groepen. Bij het werken in homogene groepen wordt er dieper ingegaan op de inhoud van het gelezen boek. Bij het werken in heterogene groepen komen de kinderen ook in aanraking met andere series en worden daardoor wellicht ook geënthousiasmeerd.